Wat als een map met oude foto’s ineens verrassend actueel blijkt?

Wat als een map met oude foto’s ineens verrassend actueel blijkt?
In de collectie van het Nationaal Onderwijsmuseum bevindt zich een zwarte, wat verfomfaaide map met meer dan veertig foto’s uit New York. Oude foto's, zwart-wit en sepia, soms onscherp. Maar wat erop te zien is, oogt opvallend eigentijds.

Zelfstandig werkende leerlingen. Ze spelen toneel. Koken. Bezoeken een museum. Geen leerkracht voor de klas. Dit is het pedagogische voetspoor van de ideeën van Maria Montessori.

De foto’s vertellen veel over de geschiedenis van het montessori-onderwijs. Maar ze roepen ook een actuelere vraag op: Hoe vernieuwend zijn onze ideeën over onderwijs eigenlijk?

Want wie zich verdiept in de geschiedenis van het onderwijs, ontdekt steeds opnieuw dat veel van wat we vandaag als vernieuwend beschouwen, een veel langere geschiedenis heeft.

Historicus en hoofd collectie en onderzoek Jacques Dane schreef er een artikel over in didactief. Lees het hier