In 1909 werd in Den Haag het Nederlandsch Lyceum geopend. Deze naam moest een vooreeld zijn voor scholen elders in het land, na de vele kritiek op het feit dat Gymnasium- en HBS-leerlingen te veel huiswerk, te veel lessen kregen.

In onderwijskringen werd dit "overlading" genoemd. Een belangrijk kenmerk van het Lyceum was dat door een gemeenschappelijke onderbouw de schoolkeuze werd uitgesteld. Uitstel van schoolkeuze -zo blijkt uit de onderwijsgeschiedenis van de twintigste eeuw- is decennialang (en nog altijd) een belangrijk thema op de politieke en maatschappelijke agenda in disccussies over de kwaliteit van het onderwijs.

De fotocollectie van het Onderwijsmuseum bevat prachtige foto's van lessituaties op het Haagse Nederlandsch Lyceum, zoals deze: een wiskundeles rond 1960.